發展沿革
成立宗旨
中原大學做為一所卓越領先的私立綜合大學,我們誓言打造一個一流的校務研究與評鑑基地,作為校務經營與發展之支柱。
我們的願景是:
專業(Professional)
創新(Innovation)
加值(Value-added)
客觀(Objective)
科技(Technology)
本中心專業技能包括:
1.透過對國際高等教育脈動之掌握,以及對本校校務經營之瞭解,對校務研究資料進行資訊萃取與洞見提供之能力。
2.整合校務發展計畫、校務經營自我評鑑、及校務運作績效評估之校務研究金三角之廣闊經驗,以提供本校校務主管決策支援之能力。
3.借鑑國內外高等教育評鑑專業機構之經驗,研擬本校行政與學術單位之自我評鑑機制,有效評估校務經營與運作之績效。
4.深入研析世界大學排名系統之機制,並分析本校之優勢與弱點,提供強化本校國際競爭力之建議。
5.校務研究與評鑑資料蒐集與報告之評估工具編製能力。
6.量化分析之資料探勘(data mining)能力。
7.校務研究與評鑑資料、資訊、知識、智慧之知識管理能力。
歷任主管
109/10/21 ~ 112/01/31 王保進 策略長
108/10/01 ~ 109/10/20 王保進 副策略長
106/08/01 ~ 109/10/20 吳肇銘 策略長
重要事蹟
未來規劃
1.提供校務主管決策所需之整合性分析與研究。
2.蒐集與建置以學生學習成效為主軸之校務研究資料庫
3.建立與分享校務研究資料蒐集、使用、與解釋之最佳實務
4.評估/評鑑中原大學之系所與學程,以確保學生學習進展
5.建立並推動本校行政與學術單位自我評鑑機制,強化校務經營效能。
6.配合教育部政策,辦理本校各項評鑑/訪視之支持性業務。
7.協助本校行政/學術單位進行議題研究,提升效能與效率。
8.出版中原大學年度績效報告,善盡學校社會公民責任。